"Шевченко-це той, хто живе в кожному з нас", - писав Олесь Гончар.
У ці сонячні березневі дні українці вкотре вшановують пам'ять свого генія, пророка, художника й поета Т. Г. Шевченка. Гімназія 7 долучилася до святкування. Учні 5 класів виявили свої вміння у конкурсі "Шевченко в малюнках та портретах" та позмагалися за звання кращого знавця біографії поета. 6 класи провели мовний марафон "Буду я навчатись мови золотої" та випустили газети,присвячені рідній мові. У 7-А класі був музичний урок "Правопис прислівників". 8-мі влаштували квест "Шевченко і шкільні науки". 9-ті досліджували "Складні речення у творчості Шевченка".

Учні 2-х класів дізналися більше про це важливе свято та про тих, хто став на захист України. Вони ознайомилися з історією добровольчого руху, відзначили роль добровольців у різні часи та вшанували їхню мужність.

З 10 по 14 березня в нашій гімназії проходив ТИЖДЕНЬ МАТЕМАТИКИ. Всі заходи були спрямовані на розвиток творчих здібностей учнів та активізацію пізнавального інтересу до вивчення математики. В рамках тижня проходили найрізноманітніші заходи: командні математичні змагання «Математичний мікс» для учнів 9 класів, вікторини для 6 – 8 класів, математичний квест для 5 класів, конкурси ребусів та головоломок. Учні 9-А класу провели цікаві, пізнавальні уроки для учнів 3 – 4 класів «Математика – це легко!». До дня числа Пі семикласники створювали ілюстрації, проводили дослідження, шукали цікаві факти про число Пі та навіть слухали його мелодію. На уроках інформатики учні створювали математичні головоломки, кросворди та відео про видатних українських математиків.
Протягом тижня математики діти мали змогу розкрити себе, свої здібності та вміння. Наші учні прагнуть бути освіченими, грамотними, гідними своєї держави. І кожен на своєму фронті наближає нашу Перемогу.
Тримаймо стрій!

Сьогодні на занятті психолог гімназії разом із другокласниками досліджували емоцію агресії через образ акули.
Разом з'ясували:
🔹 Агресія – це не завжди погано, вона допомагає нам захищати себе та відстоювати власні кордони.
🔹 Важливо навчитися керувати своєю «внутрішньою акулою», щоб не нашкодити іншим і собі.
🔹 Є безпечні способи виплеснути злість: малювання, спорт, глибоке дихання, створення власного «акулячого ритуалу» для заспокоєння.
Діти створили своїх унікальних «добрих акул» – символи сили, контролю й спокою. Тепер вони знають, що кожен може стати господарем своїх емоцій!
Дякуємо за неймовірний інструмент роботи з іграшкою ГО "Генофонд нації", Марина Черкашина , Вікторія Назаревич, за методику роботи з терапевтичною казкою Світлана Омельницька , акула від STELP - supporter on site у рамках проєкту Toy Therapy Room .